前几天写了篇训人的日志，有点消极，今天给点建设性的意见。老生常谈，不足为训，姑妄言之。

    大学学习，是专业性的学习。可能有同学读过“什么是博士”这篇文章。原文见http://www.ruanyifeng.com/blog/2010/08/illustrated_guide_to_a_phd.html和http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/。

    作者比较了小学、中学、本科、硕士和博士的不同特点。其中有一句：“读完本科，你不仅有了更多的知识，而且还有了一个专业方向。”其实，在你确定下高考志愿那一刻，你便已经选择了专业方向、大学的主要学习内容，在一定程度上甚至选择了你未来的职业和生活方式。

    也许有人会说，不是我自己选择的，是老师选择的，爹妈选择的，我一点都不喜欢我的专业。在中国，这种现象非常普遍，对我们自己有重大影响的决策往往不是出自我们自身。但师长们的这种选择并不是主观随意的，他们要考虑社会的需要，你的特点等等因素，而且通常也会与你商量过，征得了你的同意。

    在最理想的情况下，专业方向应该是符合你的兴趣、与你的比较优势一致的。貌似有句老话：兴趣是最好的老师。有兴趣，你才有学习的动力；与你的比较优势一致，你便能够把有兴趣的东西学好。遗憾的是，理想很丰满，但现实往往骨感。了解自己的兴趣，洞悉自己的比较优势，绝非易事。所以，许多人会慨叹当初过于盲目，对自己和专业缺少了解，选择了不符合自己兴趣和比较优势的方向。再顺理成章地将责任推给父母和老师，以一种被动、甚至抵制的心态，应付大学学习。情有可原，方法实蠢。

    其实兴趣是可以培养的，比较优势是创造的，而不是生就的。就兴趣而言，当你对你的专业从不了解到了解时，你的兴趣也许会从无到有，从小到大。所以，与其抵制、放弃，不如去了解和坚持。至于比较优势，更多是专业学习的结果而不是前提。你和你的中学同学可能会有不同，但这种不同不会很大。大学四年之后，你成了经济学家，他成了法学家，并不是因为你天生就适合学习经济学，他适合法学，只是因为你选择了经济学，他选择了法学。

    当然，如果在努力之后，你仍然对你原初选择的专业不感兴趣，那就积极去寻找转专业的机会。一般来说，我希望你转专业是出于对转入专业的热爱，而不是对转出专业的厌憎。此外，转专业也有一个timing的问题。如果你热爱一个专业，转向这个专业的最佳时机也许并不是大学入学的半年或一年后，也许是本科毕业，甚至硕士毕业！